Comienza mañana el Encuentro Nacional de Trabajadores de la Salud

La reunión que congregará a equipos técnicos nacionales y provinciales de cada una de las áreas de la gestión sanitaria consistirá en tres jornadas para debatir sobre la ampliación de derechos en el campo de la salud.

 

Mañana 1 de octubre se inicia el Encuentro Nacional de Equipos de Salud que se extenderá hasta el sábado 3 de octubre y en el  que participarán referentes nacionales y provinciales de distintas áreas de gestión sanitaria para avanzar en el fortalecimiento del primer nivel de atención; la optimización de la articulación entre el subsector público de la salud y el de obras sociales; y la reducción del impacto de los medicamentos de alto costo en el presupuesto total. Las actividades comenzarán a las 10 en el Espacio para la Memoria y los Derechos Humanos (Ex ESMA), ubicado en Avenida del Libertador 8151, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
El objetivo de la reunión, organizada por el Ministerio de Salud de la Nación, es trabajar para debatir y profundizar las políticas vinculadas con la ampliación de derechos en el área de la salud en el marco de un Sistema Nacional Integrado de Salud.
En el trascurso del encuentro se expondrán temas tales como la autonomía de la mujer durante el proceso reproductivo, embarazo y puerperio; salud integral de la personas trans; el modelo de la salud escolar; enfermedades transmitidas por vectores; epidemiología; y promotores comunitarios en salud, entre otros. Además habrá exposición de trabajos científicos y presentación de experiencias.
El encuentro tiene como antecedente el primer Plenario Nacional de Equipos de Salud de noviembre del año pasado, en el que  miles de trabajadores de salud de todo el país realizaron un análisis del situación del sistema de salud argentino. En aquella reunión se reflexionó acerca de las cuentas pendientes y surgió el compromiso a seguir trabajando, debatiendo y poniendo en ejecución acciones atravesadas por el objetivo estratégico de garantizar el acceso a la salud a todos los argentinos.
La inscripción es libre y gratuita a través del sitio web de la cartera sanitaria nacional: http://www.msal.gob.ar/ en donde también está disponible el programa.

Instó Cristina ante ONU a romper fronteras culturales que consideran a la mujer un ser inferior o menos inteligente

Ante un plenario de la ONU, la jefa de Estado advirtió hoy sobre la situación de la mujer que "soñar con igualdad de género en un país inequitativo y con grandes brechas sociales es solo retórica". Exhortó a una transformación cultural para que las criticas que se hagan sean políticas y no sexistas.

La Presidenta aseguró que “soñar con la equidad de género en un país inequitativo es una ilusión”, al pronunciar un discurso en la "Reunión de Líderes Mundiales sobre Igualdad de Género y Empoderamiento de la Mujer: Un Compromiso a la Acción", realizada en el marco de la 70° Asamblea de la ONU.

La mandataria argentina pronunció un breve discurso en la reunión sobre igualdad de género celebrada hoy en el marco de la Asamblea Anual de la ONU, donde aseguró que “soñar con la equidad de género en un país inequitativo es una ilusión”.

En este sentido, afirmó que nuestro país ha sostenido tres ejes para la igualdad de género: la autonomía económica, la autonomía política y personal, y la autonomía social”.

“El desarrollo de estos tres ejes solo pueden dar en un país donde haya un proceso de inclusión global, con desarrollo y crecimiento económico. Soñar con la equidad de genero en un país inequitativo con grandes brechas sociales, es simplemente retórica o ilusión”.

En este sentido destacó las políticas de inclusión social desplegadas por su gobierno durante la última década, entre las que mencionó la asignación Universal por Hijo, la asignación por Embarazo y “la intensa promoción de la educación pública que junto a las de identidad de género y protección de la mujer, ha generado una fuerte reducción de la desigualdad”.
Precisó que “la matricula universitaria es muy importante la presencia femenina, también supera la participación en el parlamento lo establecidos en las leyes, una mujer ha sido reelecta Presidenta en mi país”, sin embargo detalló que “la discriminación aún permanece porque por fuera de la discriminación política, económica y social, persiste en todas las sociedades una discriminación cultural hacia la mujer”.

“Aún aquellas que ocupamos la primera magistratura del país, las críticas que sufrimos no son políticas, son críticas sexistas que aún hacen diferencia” indicó.

En este sentido, consideró que “es necesario romper fronteras estructurales que han considerado a la mujer durante siglos un ser inferior o menos inteligente que los hombres. Por eso creo que las políticas deben estar destinadas a la cultura, a que empoderar a la mujer no sea solamente una cuestión de obligación por firmar convenciones, sino que sea la profunda convicción en el corazón de los hombre y aún de las propias mujeres que muchas veces nos discriminamos entre nosotras”.

"Quiero hacer un firme llamado a los corazones y a las mentes para derrumbar tabúes y prejuicios respecto de nosotras y que las críticas que recibamos sean exactamente del mismo tenor que las que reciben ustedes los hombres, que no tengan que ver con nuestro sexo, ni con nuestro género, ese es el gran llamado que queremos hacer”.
 

Las canciones de Spinetta llegan a las escuelas artísticas

El ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, presentó ayer la edición especial de cuadernillos con la obra del músico y poeta Luis Alberto Spinetta, que llegará a las escuelas de modalidad artística de todo el país y a los institutos de formación docente.

 

La presentación se realizó en el Salón Leopoldo Marechal del Palacio Sarmiento, sede de la cartera educativa nacional (Pizzurno 935, ciudad de Buenos Aires), a cargo del conductor Lalo Mir.
El ministro estuvo acompañado por el secretario de Educación de la Nación, Jaime Perczyk; el subsecretario de Equidad y Calidad Educativa, Gabriel Brener; el presidente del Instituto Nacional de la Música (Inamu) -promotor, junto a la cartera educativa nacional, en esta iniciativa- Diego Boris Macciocco; y el resto de los funcionarios del Ministerio.
Además, participaron del acto los hijos de Spinetta, Catarina y Vera; su ex mujer, Patricia Zalazar; su hermano, Gustavo Spinetta; su sobrino Gonzalo Pallas; Rodolfo García (amigo y músico de Spinetta); y la diputada Liliana Mazure.
“Estamos muy contentos por la presentación de los cuadernillos de Spinetta porque es un bello libro. Creemos que este es un modo de respetar a nuestros niños y jóvenes porque tienen el derecho de acceder a la obra vasta y completa de un músico de una trayectoria intachable, y uno de los grandes difusores del rock en Argentina”, explicó Sileoni.
A su vez, el funcionario nacional subrayó que “con la distribución de este material estamos abriéndoles una puerta y acompañándolos en el camino del disfrute y el goce estético vinculado al arte, también garantizándoles una herramienta pedagógica para aprender más y mejor en la escuela”.
“¿Por qué Spinetta? -continuó el ministro-. La obra de Luis Alberto Spinetta transmite valores. Para algunos cuando la escuela trabaja con valores se distrae, pero creemos que ambas cosas deben convivir en el escenario escolar. Su trabajo tiene un gran hondura axiológica: brega por la paz, por el respeto al otro, contra todo fanatismo”.
“La música y la poesía, que brillan en la obra del Flaco, nos permiten -al igual que el cine y la literatura- abordar con los jóvenes temáticas, intereses y preocupaciones, así como la transmisión de valores que, consideremos son tan importantes en la escuela como la enseñanza de saberes disciplinares de las materias de lengua, ciencias y matemática”.
“Cuidar bien al niño y cuidar bien la mente de los niños es lo que profesaba Luis Alberto Spinetta y eso es precisamente lo que estamos haciendo con la distribución de su obra”, concluyó el titular de la cartera educativa.
Macciocco consideró que “en otra época del país hubiese sido imposible pensar que las canciones de Spinetta formaran parte de los organismos gubernamentales. Celebro que hoy en las escuelas se una lo académico y lo popular, y los profesores puedan contar con herramientas para poder dar clases”.
“Mi hermano fue un maestro de la vida. Admiro su inteligencia y visión de futuro. Este libro abre las puertas para que el resto de los artistas tengan cabida en las escuelas argentinas”, sostuvo Gustavo Spinetta.
En total, se distribuirán 5.000 ejemplares en 500 instituciones educativas de todo el país, en su mayoría escuelas secundarias con orientación en Arte, aunque también lo recibirán Institutos de Formación Docente de esa misma orientación. De esta manera, unos 150 mil alumnos podrán disfrutar de la obra del artista, algunos para acercarse por primera vez, y muchos otros para recorrerla con más profundidad y hasta interpretarle o versionarla.
El material que se presentará consta de dos cuadernillos: un cancionero con 26 temas de Spinetta, que también incluye la biografía del músico, dibujos suyos, palabras de la familia, y una sección de herramientas pedagógicas para el trabajo en el aula; y el segundo libro tendrá las partituras de las canciones, con transcripciones para diferentes instrumentos musicales.
La supervisión de los contenidos y del formato -de acuerdo a los lineamientos curriculares-, y la edición del material estuvieron a cargo del Ministerio de Educación de la Nación; que también financió la publicación con una inversión de 260.000 pesos.
Por su parte, el Inamu se ocupó de coordinar y supervisar  las tareas de transcripción musical, gestión de derechos, diseño de carpeta, tapas e interiores, impresión, embalaje y paletizado. A su vez, el proyecto prevé, en una segunda etapa, extender la producción y distribución de este material, para que llegue al resto de escuelas secundarias y primarias de toda la Argentina.
Como de música se trata, además de brindar detalles sobre los cuadernillos, durante el acto se realizó también un minirecital a cargo del trío integrado por Javier Malosetti, Leo Sujatovich y Daniel Ferrón; y del grupo Amel, que conforman Gustavo Spinetta, Gonzalo Pallas, Francisco Zunana, Pablo Castagneris y Lautaro Balestra Martínez. Ambos interpretaron algunos de los temas que llegarán a los estudiantes como: Barro tal vez; Plegaria para un niño dormido, y Alma de Diamante, entre otros.

El curso teórico para obtener la Licencia de Conducir se podrá hacer por internet

El Ministro de Interior y Transporte, Florencio Randazzo, presentó hoy una nueva herramienta digital para realizar el curso teórico obligatorio que permite obtener la Licencia Nacional de Conducir por internet desde cualquier lugar del país.

 

El ministro Florencio Randazzo manifestó que “esta es una modalidad alternativa moderna, práctica y totalmente gratuita a la que se accede directamente desde la página web del Ministerio del Interior y Transporte”, y resaltó que “es un sistema muy sencillo que permite a las personas adquirir los conocimientos sin tener que hacerlo de forma presencial”.
Sobre cómo se desarrolla el curso virtual, el Ministro detalló que “una vez que la persona entra a la web www.mininterior.gob.ar, la página lo guía para seguir los pasos y poder acceder al material teórico en forma escrita o audiovisual”, y agregó que “cualquier persona puede aprender esos contenidos en cualquier momento desde su PC, tablet o dispositivos inteligentes”.
Randazzo afirmó que “una vez que la persona ha leído todos los módulos, puede realizar una autoevaluación e imprimir el certificado que lo habilita a concurrir al Centro de Emisión de Licencia, y rendir el examen teórico obligatorio”, y añadió que “esta es una forma más en la que el Estado le brinda soluciones inteligentes a los ciudadanos”.
El Ministro del Interior y Transporte aclaró que esta nueva herramienta digital sólo evita tener que ir a tomar el curso teórico a las direcciones de tránsito de los municipios, pero que “en ningún caso exceptúa a quien de rendir el examen a quienes se capaciten por internet”. “El hecho de tener que rendir una prueba teórica y otra práctica sigue siendo obligatoria”, señaló el funcionario nacional.
Finalmente, Randazzo recordó que “desde el año 2010 instrumentamos la Licencia Nacional de Conducir, con mayores niveles de exigencia y con la incorporación de una consulta nacional de antecedentes de tránsito, lo cual evita que aquella persona inhabilitada en un distrito pueda ir a sacar el Registro a otro”.
Detalló que “hoy llevamos tramitadas unas 10 millones de Licencias Nacionales de Conducir, lo cual indica que casi el 80% de los conductores de todo el país tienen este registro” creado por el Gobierno Nacional en lugar del viejo carnet de conducir municipal.

Finalizó la 66 asamblea ordinaria del Consejo Federal de Discapacidad

Luego de dos jornadas, culminó el encuentro que reúne a representantes gubernamentales y de la sociedad civil de las provincias, para el debate de las políticas públicas en torno a la cuestión. La próxima será en noviembre en CABA.

 

La actividad fue organizada por la Comisión Nacional Asesora para la Integración de las Personas con Discapacidad (CONADIS) y reunió a los diferentes actores para el tratamiento de las acciones de gobierno realizadas y por hacer con respecto a la temáticas.También, se estableció que la próxima Asamblea Ordinaria del Consejo Federal de Discapacidad se realizará del 11 al 13 de noviembre en la Ciudad de Buenos Aires.

 

Además se realizó una jornada sobre Capacidad Jurídica en el nuevo Código Civil y un Parlamento Juvenil de Discapacidad, cabe destacar que las actividades estuvieron encabezadas por la titular del Consejo Federal de Discapacidad y del CONADIS, Silvia Bersanelli, junto al vicepresidente del Consejo, Germán Ejarque.

 

Los propios jóvenes de la Provincia de Río Negro que participaron del Parlamento Juvenil de Discapacidad, reflexionaron, debatieron y socializaron en la Asamblea las barreras que enfrentan a diario y sus propuestas en materia de educación inclusiva. Al respecto, señalaron la necesidad de transversalizar la perspectiva de discapacidad en todos los ámbitos y de tener más incidencia en la agenda pública, en particular, en relación al transporte y a la accesibilidad física.

 

Además, remarcaron la importancia de propiciar la formación de los docentes en cuestiones relativas al modelo social de la discapacidad, relevar las instituciones para garantizar la accesibilidad y generar acciones de toma de conciencia sobre derechos.

 

Durante la Asamblea, la presidenta del Consejo Federal y los representantes de las provincias presentaron sus informes de gestión y compartieron exposiciones de organismos nacionales.

 

En este sentido, la coordinadora del Programa Nacional de Asistencia para las Personas con Discapacidad en sus Relaciones con la Administración de Justicia (ADAJUS), Mabel Remón, ahondó acerca de la tarea de Red Federal de Discapacidad, Justicia y Estado, y representantes del Servicio Nacional de Rehabilitación (SNR) profundizaron acerca de la nueva certificación de personas con discapacidad intelectual y mental (psicosocial).

 

Asimismo, tuvieron lugar las presentaciones del Manual Popular de Derechos Humanos - elaborado por el Ministerio de Desarrollo con la colaboración de CONADIS en materia de discapacidad -, y de las acciones de la Dirección Nacional de Desarrollo Normativo del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos para adecuar las leyes a la luz de la Convención, a cargo de Víctor Bracuto y Facundo Polantinos, respectivamente.

El Banco Central emitirá a partir del 1de octubre el billete de curso legal de 5 pesos con nuevo diseño

Los billetes de nuevo diseño coexistirán en su uso con los actuales vigentes de esa denominación, y serán distribuidos a través de las entidades financieras mediante los mecanismos habituales.

 

El nuevo billete presenta en su anverso el retrato del General Don José de San Martín en uniforme militar, y como fondo de seguridad una trama con la representación del sable corvo del prócer.

 

En el centro superior se lee “BANCO CENTRAL DE LA REPÚBLICA ARGENTINA – JOSÉ DE SAN MARTÍN 1778 – 1850” (natalicio y muerte). Debajo de estas fechas: “Para defender la causa de la Patria no hace falta otra cosa que orgullo nacional”.

 

A su vez, en el reverso del billete se observa la imagen principal conformada por las figuras de los Libertadores de América: José de San Martín, José Gervasio Artigas, Simón Bolívar y Bernardo O’Higgins. El motivo se completa con la leyenda: “Divididos seremos esclavos, unidos estoy seguro que los batiremos: hagamos un esfuerzo de patriotismo, depongamos resentimientos particulares, y concluyamos nuestra obra con honor”.

 

El tamaño del billete es idéntico al de 5 pesos que circula actualmente. En materia de seguridad se distinguen las siguientes medidas para reconocimiento visual del público:

 

- Color predominante: verde

 

- Marca de agua: localizada, con el retrato del General Don José de San Martín y sus iniciales – JSM- en electrotipo.

 

- Identificación para personas con capacidades visuales reducidas: en el anverso, además de los cinco pequeños cuadrados en relieve que indican el valor del billete, se incorporaron nuevas marcas en los márgenes derecho e izquierdo.

 

- Tinta iridiscente: ubicada en la parte inferior izquierda del anverso, en el motivo “Orden del Libertador”, en cuyo centro se encuentra calado el valor 5.

 

- Imagen latente: localizada en el cuello del uniforme del General Don José de San Martín, las letras JSM pueden apreciarse cuando se observa el billete con luz rasante.

El Ministro de Salud inauguró la 20 Jornada Federal de Enfermería

El ministro de Salud , Daniel Gollan, afirmó durante la jornada que trabajamos para que haya más enfermeros, se avanzó mucho pero necesitamos ir por más enfermería, no sólo en los hospitales sino en el primer nivel de atención .

 

La jornada tuvo como eje central “Las enfermeras eficaces en cuidados y eficientes en costos” y en ese sentido el ministro hizo hincapié en la importancia de trabajar mucho más en la prevención y “en esto los enfermeros de ahora y, sobre todo, del futuro deberán tener mayor participación en todos los dispositivos que estamos generando vinculados con el cuidado de la salud y con todo lo que se hace en el primer nivel de atención”, expresó.
Gollan también llamó a “salir del concepto del enfermero y del médico que trabaja sólo en el hospital y poner mucho más énfasis aún en la prevención” y expresó que “todos los miembros del equipo de salud  son importantes, cada uno en su rol, desde el que está manejando la última tecnología en una terapia intensiva hasta el que está en un barrio trabajando con problemáticas sociales”.
Sobre la eficiencia de los sistemas de salud el ministro señaló que a nivel mundial “estamos en una encrucijada acerca de cómo vamos a seguir financiando nuestro sistema de salud ante el mayor acceso de servicios de salud de las personas, lo cual es bueno y, por otro lado,  una situación que hace que algunos recursos no estén yendo mayoritariamente a la comunidad sino a alimentar altísimas tasas de rentabilidad de algunas industrias farmacéuticas”. Estas empresas “tienen en su estructura accionaria fondos globales de inversión que siguen la lógica de la máxima extracción posible, de la especulación financiera y no de la sanitaria”, aclaró.
A la jornada, organizada por la Federación Argentina de Enfermeros en el Centro Costa Salguero,  asistieron directivos de universidades y de facultades de Medicina, representantes de hospitales, de organizaciones y asociaciones de salud, estudiantes y proveedores de equipos.