28 de septiembre de 2015

Las canciones de Spinetta llegan a las escuelas artísticas

El ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, presentó ayer la edición especial de cuadernillos con la obra del músico y poeta Luis Alberto Spinetta, que llegará a las escuelas de modalidad artística de todo el país y a los institutos de formación docente.
 
La presentación se realizó en el Salón Leopoldo Marechal del Palacio Sarmiento, sede de la cartera educativa nacional (Pizzurno 935, ciudad de Buenos Aires), a cargo del conductor Lalo Mir.
El ministro estuvo acompañado por el secretario de Educación de la Nación, Jaime Perczyk; el subsecretario de Equidad y Calidad Educativa, Gabriel Brener; el presidente del Instituto Nacional de la Música (Inamu) -promotor, junto a la cartera educativa nacional, en esta iniciativa- Diego Boris Macciocco; y el resto de los funcionarios del Ministerio.
Además, participaron del acto los hijos de Spinetta, Catarina y Vera; su ex mujer, Patricia Zalazar; su hermano, Gustavo Spinetta; su sobrino Gonzalo Pallas; Rodolfo García (amigo y músico de Spinetta); y la diputada Liliana Mazure.
“Estamos muy contentos por la presentación de los cuadernillos de Spinetta porque es un bello libro. Creemos que este es un modo de respetar a nuestros niños y jóvenes porque tienen el derecho de acceder a la obra vasta y completa de un músico de una trayectoria intachable, y uno de los grandes difusores del rock en Argentina”, explicó Sileoni.
A su vez, el funcionario nacional subrayó que “con la distribución de este material estamos abriéndoles una puerta y acompañándolos en el camino del disfrute y el goce estético vinculado al arte, también garantizándoles una herramienta pedagógica para aprender más y mejor en la escuela”.
“¿Por qué Spinetta? -continuó el ministro-. La obra de Luis Alberto Spinetta transmite valores. Para algunos cuando la escuela trabaja con valores se distrae, pero creemos que ambas cosas deben convivir en el escenario escolar. Su trabajo tiene un gran hondura axiológica: brega por la paz, por el respeto al otro, contra todo fanatismo”.
“La música y la poesía, que brillan en la obra del Flaco, nos permiten -al igual que el cine y la literatura- abordar con los jóvenes temáticas, intereses y preocupaciones, así como la transmisión de valores que, consideremos son tan importantes en la escuela como la enseñanza de saberes disciplinares de las materias de lengua, ciencias y matemática”.
“Cuidar bien al niño y cuidar bien la mente de los niños es lo que profesaba Luis Alberto Spinetta y eso es precisamente lo que estamos haciendo con la distribución de su obra”, concluyó el titular de la cartera educativa.
Macciocco consideró que “en otra época del país hubiese sido imposible pensar que las canciones de Spinetta formaran parte de los organismos gubernamentales. Celebro que hoy en las escuelas se una lo académico y lo popular, y los profesores puedan contar con herramientas para poder dar clases”.
“Mi hermano fue un maestro de la vida. Admiro su inteligencia y visión de futuro. Este libro abre las puertas para que el resto de los artistas tengan cabida en las escuelas argentinas”, sostuvo Gustavo Spinetta.
En total, se distribuirán 5.000 ejemplares en 500 instituciones educativas de todo el país, en su mayoría escuelas secundarias con orientación en Arte, aunque también lo recibirán Institutos de Formación Docente de esa misma orientación. De esta manera, unos 150 mil alumnos podrán disfrutar de la obra del artista, algunos para acercarse por primera vez, y muchos otros para recorrerla con más profundidad y hasta interpretarle o versionarla.
El material que se presentará consta de dos cuadernillos: un cancionero con 26 temas de Spinetta, que también incluye la biografía del músico, dibujos suyos, palabras de la familia, y una sección de herramientas pedagógicas para el trabajo en el aula; y el segundo libro tendrá las partituras de las canciones, con transcripciones para diferentes instrumentos musicales.
La supervisión de los contenidos y del formato -de acuerdo a los lineamientos curriculares-, y la edición del material estuvieron a cargo del Ministerio de Educación de la Nación; que también financió la publicación con una inversión de 260.000 pesos.
Por su parte, el Inamu se ocupó de coordinar y supervisar  las tareas de transcripción musical, gestión de derechos, diseño de carpeta, tapas e interiores, impresión, embalaje y paletizado. A su vez, el proyecto prevé, en una segunda etapa, extender la producción y distribución de este material, para que llegue al resto de escuelas secundarias y primarias de toda la Argentina.
Como de música se trata, además de brindar detalles sobre los cuadernillos, durante el acto se realizó también un minirecital a cargo del trío integrado por Javier Malosetti, Leo Sujatovich y Daniel Ferrón; y del grupo Amel, que conforman Gustavo Spinetta, Gonzalo Pallas, Francisco Zunana, Pablo Castagneris y Lautaro Balestra Martínez. Ambos interpretaron algunos de los temas que llegarán a los estudiantes como: Barro tal vez; Plegaria para un niño dormido, y Alma de Diamante, entre otros.

El curso teórico para obtener la Licencia de Conducir se podrá hacer por internet

El Ministro de Interior y Transporte, Florencio Randazzo, presentó hoy una nueva herramienta digital para realizar el curso teórico obligatorio que permite obtener la Licencia Nacional de Conducir por internet desde cualquier lugar del país.
 
El ministro Florencio Randazzo manifestó que “esta es una modalidad alternativa moderna, práctica y totalmente gratuita a la que se accede directamente desde la página web del Ministerio del Interior y Transporte”, y resaltó que “es un sistema muy sencillo que permite a las personas adquirir los conocimientos sin tener que hacerlo de forma presencial”.
Sobre cómo se desarrolla el curso virtual, el Ministro detalló que “una vez que la persona entra a la web www.mininterior.gob.ar, la página lo guía para seguir los pasos y poder acceder al material teórico en forma escrita o audiovisual”, y agregó que “cualquier persona puede aprender esos contenidos en cualquier momento desde su PC, tablet o dispositivos inteligentes”.
Randazzo afirmó que “una vez que la persona ha leído todos los módulos, puede realizar una autoevaluación e imprimir el certificado que lo habilita a concurrir al Centro de Emisión de Licencia, y rendir el examen teórico obligatorio”, y añadió que “esta es una forma más en la que el Estado le brinda soluciones inteligentes a los ciudadanos”.
El Ministro del Interior y Transporte aclaró que esta nueva herramienta digital sólo evita tener que ir a tomar el curso teórico a las direcciones de tránsito de los municipios, pero que “en ningún caso exceptúa a quien de rendir el examen a quienes se capaciten por internet”. “El hecho de tener que rendir una prueba teórica y otra práctica sigue siendo obligatoria”, señaló el funcionario nacional.
Finalmente, Randazzo recordó que “desde el año 2010 instrumentamos la Licencia Nacional de Conducir, con mayores niveles de exigencia y con la incorporación de una consulta nacional de antecedentes de tránsito, lo cual evita que aquella persona inhabilitada en un distrito pueda ir a sacar el Registro a otro”.
Detalló que “hoy llevamos tramitadas unas 10 millones de Licencias Nacionales de Conducir, lo cual indica que casi el 80% de los conductores de todo el país tienen este registro” creado por el Gobierno Nacional en lugar del viejo carnet de conducir municipal.

Finalizó la 66 asamblea ordinaria del Consejo Federal de Discapacidad

Luego de dos jornadas, culminó el encuentro que reúne a representantes gubernamentales y de la sociedad civil de las provincias, para el debate de las políticas públicas en torno a la cuestión. La próxima será en noviembre en CABA.
 
La actividad fue organizada por la Comisión Nacional Asesora para la Integración de las Personas con Discapacidad (CONADIS) y reunió a los diferentes actores para el tratamiento de las acciones de gobierno realizadas y por hacer con respecto a la temáticas.También, se estableció que la próxima Asamblea Ordinaria del Consejo Federal de Discapacidad se realizará del 11 al 13 de noviembre en la Ciudad de Buenos Aires.
 
Además se realizó una jornada sobre Capacidad Jurídica en el nuevo Código Civil y un Parlamento Juvenil de Discapacidad, cabe destacar que las actividades estuvieron encabezadas por la titular del Consejo Federal de Discapacidad y del CONADIS, Silvia Bersanelli, junto al vicepresidente del Consejo, Germán Ejarque.
 
Los propios jóvenes de la Provincia de Río Negro que participaron del Parlamento Juvenil de Discapacidad, reflexionaron, debatieron y socializaron en la Asamblea las barreras que enfrentan a diario y sus propuestas en materia de educación inclusiva. Al respecto, señalaron la necesidad de transversalizar la perspectiva de discapacidad en todos los ámbitos y de tener más incidencia en la agenda pública, en particular, en relación al transporte y a la accesibilidad física.
 
Además, remarcaron la importancia de propiciar la formación de los docentes en cuestiones relativas al modelo social de la discapacidad, relevar las instituciones para garantizar la accesibilidad y generar acciones de toma de conciencia sobre derechos.
 
Durante la Asamblea, la presidenta del Consejo Federal y los representantes de las provincias presentaron sus informes de gestión y compartieron exposiciones de organismos nacionales.
 
En este sentido, la coordinadora del Programa Nacional de Asistencia para las Personas con Discapacidad en sus Relaciones con la Administración de Justicia (ADAJUS), Mabel Remón, ahondó acerca de la tarea de Red Federal de Discapacidad, Justicia y Estado, y representantes del Servicio Nacional de Rehabilitación (SNR) profundizaron acerca de la nueva certificación de personas con discapacidad intelectual y mental (psicosocial).
 
Asimismo, tuvieron lugar las presentaciones del Manual Popular de Derechos Humanos - elaborado por el Ministerio de Desarrollo con la colaboración de CONADIS en materia de discapacidad -, y de las acciones de la Dirección Nacional de Desarrollo Normativo del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos para adecuar las leyes a la luz de la Convención, a cargo de Víctor Bracuto y Facundo Polantinos, respectivamente.

El Banco Central emitirá a partir del 1de octubre el billete de curso legal de 5 pesos con nuevo diseño

Los billetes de nuevo diseño coexistirán en su uso con los actuales vigentes de esa denominación, y serán distribuidos a través de las entidades financieras mediante los mecanismos habituales.
 
El nuevo billete presenta en su anverso el retrato del General Don José de San Martín en uniforme militar, y como fondo de seguridad una trama con la representación del sable corvo del prócer.
 
En el centro superior se lee “BANCO CENTRAL DE LA REPÚBLICA ARGENTINA – JOSÉ DE SAN MARTÍN 1778 – 1850” (natalicio y muerte). Debajo de estas fechas: “Para defender la causa de la Patria no hace falta otra cosa que orgullo nacional”.
 
A su vez, en el reverso del billete se observa la imagen principal conformada por las figuras de los Libertadores de América: José de San Martín, José Gervasio Artigas, Simón Bolívar y Bernardo O’Higgins. El motivo se completa con la leyenda: “Divididos seremos esclavos, unidos estoy seguro que los batiremos: hagamos un esfuerzo de patriotismo, depongamos resentimientos particulares, y concluyamos nuestra obra con honor”.
 
El tamaño del billete es idéntico al de 5 pesos que circula actualmente. En materia de seguridad se distinguen las siguientes medidas para reconocimiento visual del público:
 
- Color predominante: verde
 
- Marca de agua: localizada, con el retrato del General Don José de San Martín y sus iniciales – JSM- en electrotipo.
 
- Identificación para personas con capacidades visuales reducidas: en el anverso, además de los cinco pequeños cuadrados en relieve que indican el valor del billete, se incorporaron nuevas marcas en los márgenes derecho e izquierdo.
 
- Tinta iridiscente: ubicada en la parte inferior izquierda del anverso, en el motivo “Orden del Libertador”, en cuyo centro se encuentra calado el valor 5.
 
- Imagen latente: localizada en el cuello del uniforme del General Don José de San Martín, las letras JSM pueden apreciarse cuando se observa el billete con luz rasante.

El Ministro de Salud inauguró la 20 Jornada Federal de Enfermería

El ministro de Salud , Daniel Gollan, afirmó durante la jornada que trabajamos para que haya más enfermeros, se avanzó mucho pero necesitamos ir por más enfermería, no sólo en los hospitales sino en el primer nivel de atención .
 
La jornada tuvo como eje central “Las enfermeras eficaces en cuidados y eficientes en costos” y en ese sentido el ministro hizo hincapié en la importancia de trabajar mucho más en la prevención y “en esto los enfermeros de ahora y, sobre todo, del futuro deberán tener mayor participación en todos los dispositivos que estamos generando vinculados con el cuidado de la salud y con todo lo que se hace en el primer nivel de atención”, expresó.
Gollan también llamó a “salir del concepto del enfermero y del médico que trabaja sólo en el hospital y poner mucho más énfasis aún en la prevención” y expresó que “todos los miembros del equipo de salud  son importantes, cada uno en su rol, desde el que está manejando la última tecnología en una terapia intensiva hasta el que está en un barrio trabajando con problemáticas sociales”.
Sobre la eficiencia de los sistemas de salud el ministro señaló que a nivel mundial “estamos en una encrucijada acerca de cómo vamos a seguir financiando nuestro sistema de salud ante el mayor acceso de servicios de salud de las personas, lo cual es bueno y, por otro lado,  una situación que hace que algunos recursos no estén yendo mayoritariamente a la comunidad sino a alimentar altísimas tasas de rentabilidad de algunas industrias farmacéuticas”. Estas empresas “tienen en su estructura accionaria fondos globales de inversión que siguen la lógica de la máxima extracción posible, de la especulación financiera y no de la sanitaria”, aclaró.
A la jornada, organizada por la Federación Argentina de Enfermeros en el Centro Costa Salguero,  asistieron directivos de universidades y de facultades de Medicina, representantes de hospitales, de organizaciones y asociaciones de salud, estudiantes y proveedores de equipos.
 

Varotto recibió la Mención de Honor Sarmiento del Senado

"Este país me dio todas las oportunidades y tengo la obligación de trabajar para que otros las tengan", dijo el artífice del crecimiento aeroespacial argentino, Conrado Varotto, al recibir la Mención de Honor senador Domingo Faustino Sarmiento por su aporte al desarrollo tecnológico y científico.
 
La actividad, que se desarrolló en el Salón Illia del Senado de la Nación, contó con la presencia de los senadores Cristina Fiore Viñuales (que fue quien lo postuló), Juan Manuel Abal Medina y Rodolfo Urtubey, así como autoridades e investigadores de la CONAE, CNEA, INVAP, INTI, INTA y el Instituto Balseiro, que mostraron su aprecio profesional y personal por Varotto durante y después de la ceremonia.

Al recibir la distinción, el artífice del crecimiento aeroespacial de la Argentina, fundador del INVAP, que desarrolla tecnología argentina para el mundo y actual presidente de la Comisión Nacional de Actividades Espaciales, describió, desde su sencillez, su niñez en Italia y cómo en plena Segunda Guerra Mundial sus padres eligieron a Argentina con el afán de venir a una tierra en donde sus hijos tuvieran la oportunidad de estudiar. “Ellos tuvieron una idea clarísima y era que este era un país de oportunidades”, dijo Conrado Varotto.

Durante el acto la senadora Fiore rescató que la entrega de la Mención de Honor es la manera que tiene el Senado de “agradecerle el  trabajo incansable y fructífero que ha desarrollado en el ámbito de la ciencia y tecnología este argentino nacido en Italia”. Por su parte, el senador Juan Manuel Abal Medina rescató la figura de Varotto como aquella personalidad que aún en épocas de crisis, sostuvo los proyectos que implicaban un desarrollo de país.

 La Mención de Honor Senador Domingo Faustino Sarmiento se otorga a personas o entidades del quehacer cultural, deportivo, profesional y académico, en reconocimiento a su obra emprendedora  destinada a mejorar la calidad de vida de sus semejantes, de las instituciones y de sus comunidades.

El doctor Varotto estudió en Argentina y se doctoró en el Instituto Balseiro, fue becado por el Conicet y se perfeccionó en la Universidad de Stanford.

Luego de su formación en el exterior es designado coordinador del programa de investigación aplicada del Centro Atómico Bariloche de la Comisión Nacional de Energía Atómica. A partir de las actividades del programa de investigación aplicada, Varotto concibe la idea de crear una empresa de tecnología, inspirada en las empresas que se estaban creando en Silicon Valley. Así  impulsa el nacimiento en 1976 de la empresa INVAP en Bariloche, donde es designado gerente general y técnico desde 1976 hasta 1991.

Desde el INVAP promueve varios proyectos en el área nuclear, como también en temas relacionados con la electrónica, desarrollo de materiales, industria metalúrgica y minera. Actuó como director del proyecto de desarrollo de la tecnología de enriquecimiento de uranio, cuya planta industrial fue construida por INVAP en Pilcaniyeu.

Actualmente se desempeña como director ejecutivo y técnico de la  Comisión Nacional de Actividades Espaciales (CONAE), desde donde ha impulsado el programa espacial argentino desde el año 1994. Desde esa fecha hasta el presente se han puesto en órbita cuatro satélites construidos para la observación de la tierra.

Además de numerosas distinciones, Varotto ha recibido el premio Konex de Platino 1993 en física y tecnologías nucleares, siendo además jurado en esta distinción en el año 2003, en el rubro ciencia y tecnología.      

Canal Encuentro presenta el proyecto interactivo y colaborativo Martín Fierro, la ida

La señal del Ministerio de Educación invita a chicos y chicas de todas las edades a retomar la historia de Martín Fierro para participar en la primera versión de arte interactiva, colectiva y digital basada en el clásico poema nacional. Sólo requiere registrarse y elegir cómo colaborar.
 
Con un escenario ilustrado listo para ser recorrido y más de sesenta posibilidades de colaboración comienza la aventura.

Solo hay que registrarse, recorrer las opciones disponibles y elegir cómo colaborar entre las distintas alternativas: ilustrar personajes y escenarios, hacer GIF animados sobre las partes más divertidas, adaptar y filmar escenas, generar piezas de animación, o componer trabajos sonoros con audios y recitados.

Para hacerlo, Canal Encuentro generó sus propios instructivos, con tutoriales pensados especialmente para este proyecto y abrió un canal de comunicación en Facebook donde todos los colaboradores podrán interactuar, despejar dudas y compartir material. Un equipo especializado del canal será el encargado de responder todas las preguntas que surjan lo más rápido posible.

Las participaciones se enviarán a través de la pestaña “Subí  tu colaboración” que se encuentra en el sitio. La fecha de entrega límite es el 15 de noviembre. El 6 de diciembre, Día del Gaucho, se estrenará on-line la nueva versión, con todas las colaboraciones integradas dentro del sitio y otras sorpresas.

Facebook: https://www.facebook.com/groups/172188859780740/?fref=ts
Instructivos: http://martinfierro.encuentro.gob.ar/?page_id=669